LA NARRATIVA

Función:

Interpretar la realidad y confrontarla con el pasado, valorar la información e  interpretación que hace el alumno, generar hipótesis, argumentaciones e imaginación en los alumnos, organizar las experiencias vividas, y permite razonar de acuerdo a estas, desarrollar habilidades de pensamiento, profundizar en cosas particulares, contar anécdotas, llevar a los alumnos a la apropiación de conocimientos partiendo de lo simple a lo complejo y de lo ficticio a lo real, permite terminar con la monotonía.

Modo de razonar:

Ofrece un ambiente inmejorable de aprendizaje, pues puede inducir al alumno de manera efectiva en formas de razonamiento histórico, donde debe haber un sentido de coherencia, permitiendo que el alumno pueda comprender el tema, para esto ofrece  cierta flexibilidad. El alumno construye a partir de la comprensión, del interés y la motivación que le genera la narración llamativa.

Como educa:

A través de dos caminos; según el currículum o bien lo que quiere que se aprenda el niño según el docente.

Transforma lo que se conoce como sus ideas al dialogar, lo cuál permite construir su propio conocimiento.

La narrativa esta asociada a objetivos educativos, tiene conocimientos en donde se impone la coherencia, permite que la historia sea lógica, critica, que problematice la realidad y que interprete desde un enfoque transformador, rescatando el dramatismo de la historia.